Reflexões Iniciais

Incorporação da Tecnologia em nossa sociedade

A incorporação da tecnologia em nossa sociedade já é uma realidade, e caracteriza-se como revolução eletrônica vinculando ao processo de produtividade, ficará comprometido o professor que não assumir a incorporação tecnológica como princípio educacional. Embora a tecnologia seja um recurso de seu uso pode transformar se num princípio pedagógico que vai dinamizar a ação, a interatividade, a produtividade e o prazer do aluno em usá-la e, se possível, dominá-la. O conhecimento e o domínio das tecnologias trazem enormes vantagens para professores e alunos na vida social e pessoal. A tecnologia estar a serviço do homem e da educação, e não oposto, só idiota acham que a tecnologia deixa o professor menos importante, ao contrario, a tecnologia faz o professor uma figuras ainda mais indispensável e humano. Vimos que as nova tecnologias estão pressionando a criação de novos cenários pedagógicos, como estamos conhecendo neste momento. Mais ainda estão gestando uma nova cultura e determinado uma outra escala de valores e seus efeitos comportamentais, assim distanciando cada vez mais a sociedade desses recursos.

Aprender, hoje em dia, estar intimamente ligado à utilização de recursos técnicos modernos, como vídeos, tevê, computadores e outros. Essa é apenas meia verdade ,sem dúvida é necessário incorporar tecnologia ao ensino,não fazê-lo significado virar as costas para o desenvolvimento científico. Por isso, sonegar a tecnologia a nossa geração e os que estão sendo educadas é uma irresponsabilidade histórica que compromete profundamente o desenvolvimento da sociedade humana.

WebQuest

       A Webquest incorpora em nossas práticas pedagógicas cotidianas procedimentos metodológicos que nos retira do papel de transmissores e detentores do saber, e que permite lidar com os alunos como sujeitos produtores de conhecimento. A Webquest é um grande passo para o avanço da qualidade do ensino e vem ao encontro do que os alunos esperam da escola.

 

                                                                                                     

     Hipertexto

O hipertexto é um dos paradigmas básicos em que a teia mundial se baseia. Facilita a nossa organização e compreensão, permite também fácil referência a outras partes do texto ou a outros textos, totalmente independentes, muitas vezes armazenados em locais distantes. Isto cria uma característica própria de leitura da informação que, após um curto processo de adaptação, passa a ser intuitivo para o usuário, que se refere a esta leitura como navegação.                                                                                                                               


  

Experiência de navegar livremente

Ao navegar pela internet, visitei varios links iniciando pelo indicado pelo ambiente "planeta educação" que destacava o tema cinema, mas apos realizar uma breve leitura no texto de Walter Sales, visitei outros links e fiz buscas especificas sobre varios temas. Achei muitos assuntos variados e  interessantes. Clicar nos links me ajudou a especificar minhas buscas, pois todos os assuntos que me chamavam atençao já haviam links relacionados a eles e me fez compreender com mais clareza o que é um hipertexto. Não me perdi em minha busca por que usei as setas para retornar a pagina anterior e chegar ao inicio da pesquisa, mais com certeza não conseguiria enumerar todos os assuntos que li.
Em uma busca pelo google encontrei no wikipédia que hipertexto é "o termo que remete a um texto em formato digital, ao qual se agregam outros conjuntos de informação na forma de blocos de textos, palavras, imagens ou sons, cujo acesso se dá através de referências específicas denominadas hiperlinks, ou simplesmente links". Portanto temos a partir daí a dimensão do que significa este termo.

Meu Projeto de Vida Pessoal e Profissional

Sou Manuel Lopes da Silva. Sempre fui determinado em realizar todos os projetos que considerei prioritário na minha vida pessoal e profissional. No momento em que descobri a minha vocação profissional persisti e sempre busquei as melhores maneiras possíveis e instrumentos adequados para realizar-me profissionalmente. Trabalhar como professor da rede pública e a busca pela qualificação profissional são algumas das conquistas que projetei. Mas sempre senti necessidade de melhorar e ampliar meus conhecimentos naquilo que faço. Por isso procuro executar projetos que me trazem uma nova visão para o futuro e que me satisfaz como profissional. Neste momento estou realizando mais um projeto que faz parte da minha vida profissional, projeto de visão futura. É o curso oferecido pelo Proinfo- Programa Nacional de Formação Continuada Tecnologia Educacional com o tema Elaboração de Projetos que envolve a tecnologia na educação, muito debatida no cenário atual da educação. Já realizei vários projetos de grande importância para qualificação da minha pratica atual, entre eles os de maiores relevância licenciatura plena em pedagogia, pro gestão estou no último ano de licenciatura plena em matemática. Mas tenho muitos outros projetos a realizar como ver minha filha crescer e se formar, fazer um mestrado em matemática, concluir o curso no qual estou fazendo no momento, abrir uma escola de ensino infantil, construir família, viajar pelo brasil e conhecer outras culturas, fazer um curso de teologia pois já fiz três semestre mas tive que desistir dar prioridade a outros cursos que devido a minha profissão e outros projetos que envolvem minha vida pessoal e profissional.

ATIVIDADE 1.4

CAMPO DE PESQUISA:

ESCOLA ESTADUAL  GENERAL PENHA BRASIL



Total de professores: 33
Total de entrevistados: 10

Recursos Tecnológicos Disponíveis:

09 computadores com áudio e acesso à Internet banda larga; 
03 TV's pen-drive;
01 data-show;
02 micro-system;
02 aparelho de DVD;
01 notebook;
02 TV's tela plana: 32'' e 42'';
02 cx. de som amplificada com microfone


O uso de tecnologias midiáticas como ferramenta de aprendizagem está cada vez mais frequente na Escola, complementando a prática pedagógica dos docentes.